Der Häuptling verabschiedet sich - Folge 72

00:00:01: Herzlich willkommen zu immer was los in Landau.

00:00:04: Der lokale Politik-Podcast mit Lukas Hartmann und Isabel Schirmer.

00:00:13: Herzlich Willkommen zu einer neuen Folge.

00:00:15: Immer Was Los In Landau, heute mit einem Schulleiterzugast.

00:00:19: Ralf Haug ist und war bald Schulleite der integrierten Gesamtschule gehört auf zum Ende des Schuljahres und hat hier so seinen Abschlussauftritt im Podcast.

00:00:30: Ja

00:00:30: sehr schön!

00:00:31: Seien wir.

00:00:31: herzlich willkommen Ralf Blau.

00:00:34: dann gleich über dich und deine Schule.

00:00:35: Aber du bist bei den News dabei, da Isabel heute leider verhindert ist!

00:00:40: Was wir letzte Woche in der Stadtratssitzung gemacht haben, ist eine neue Sondernutzungssatzung zu verabschieden.

00:00:46: Da hätte ich kein Isabel dabei gehabt.

00:00:48: sie hat nämlich auf Instagram sich beschwert dass wir die Gebühren eingehoben haben und tatsächlich ist das so seit vierenhalb fünf Jahren.

00:00:57: zum ersten Mal Inflationsausgleich das waren halt achtzehn Prozent und da sind wir dann rauf von siebzig Cent den Quadratmeter in der Innenstadt und Monat pro Quadrat Meter auf neunzig Cent.

00:01:09: also.

00:01:11: Das Hauptprojekt war aber, wir haben die Satzung entschlagt.

00:01:14: Von siebzehn Seiten runter auf sieben und haben so Sachen zusammengefasst und sie einfacher gemacht.

00:01:21: Man könnte behaupten, wir hätten etwas

00:01:22: entbürokratisiert.".

00:01:24: Und das war eigentlich der Hauptpunkt und die meisten reden jetzt nur über die Gebührenanpassung – aber so ist es halt manchmal!

00:01:32: Auch im Stadtrat.

00:01:32: und vielleicht deutlich interessanter, man müsste weißen Rauch aufsteigen lassen aus dem Rathaus.

00:01:38: Es gab eine Einigung zwischen SPD, CDU und Grünen und man hat jetzt die neue Hauptsatzung beschlossen also eine Sozialdemokratin wird vierte Dizernentin.

00:01:49: Die SPD hat dafür ja Jenny Braun ihre Fraktionsvorsitzende nominiert.

00:01:54: Es gibt auch ein inhaltliches Papier, wo sich diese vier Fraktionen geeinigt haben.

00:02:01: In die Richtung soll es ungefähr gehen also beim Krankenhaus dass wir Krankenhausstandort bleiben wollen bei Mlaola das ist ein Ort bleiben soll der auch für Familien attraktiv ist und für den Besport.

00:02:12: Und dann noch die Fernwärme dass wir sagen es soll eine Anschlusspflicht geben in einigen wenigen Stadtquartieren damit wir eine klimaneutrale Wärmeversorgung hinbekommen.

00:02:24: Der kauft der Ostbahnstraße zehn, also von der Sparkasse für die Verwaltung und eine öffentliche Nutzung.

00:02:31: Und ich bin zumindest froh, dass wir mal eins verschritte weiter sind.

00:02:34: Das hat jetzt fünf Monate gedauert und ich weiß nicht was so ein externer Dach darauf, wenn er das in der Zeitung gelesen hat.

00:02:40: Es dauert schon ein bisschen lang oder?

00:02:41: Ja aber das ist ja Politik oder?

00:02:45: So ist es doch in der Welt der Politik!

00:02:48: Na gut, in der Königsstraße liegt die Baustelle im Zeitplan.

00:02:52: Momentan werden die Leitungen erneuert und im Untergrund werden Dinge vorbereitet dafür.

00:02:57: Ziel ist es das bis zum Ende des Jahres, dass Stück bis zur Rosengasse fertig wird.

00:03:02: Und also das ist so hinter dem sehr wichtigen Geschäft Yoast.

00:03:06: genau dahinter ist die Rosengasse.

00:03:08: Und bis dahin soll also Ende des Jahres fertig sein.

00:03:12: Die Kultur statt Landau hat ihr Programm für die kommende Spielzeit veröffentlicht.

00:03:16: da gibt's auch eine Broschüre.

00:03:18: Die gibt es beispielsweise im Rathaus mit dem ganzen Veranstaltungsprogramm für das kommende Jahr und des Prozjekt-Sozialoze startet jetzt bald.

00:03:27: Also jemand, der einem helfen soll wenn ich irgendwas vor allem im Sozialbereich, Jugendbereich beantragen möchte an Sozialleistungen, der mir dann hilft wo muss ich welchen Antrag stellen und was muss ich da reinschreiben?

00:03:41: Ich weiß nicht, ob du die letzten Jahre mal einen Antrag gestellt hast.

00:03:43: Ich war dabei beim Elterngeldantrag den wir gestellt haben beziehungsweise meine Frau und ich habe ab und zu mit so Kramm zu tun und bin auch fast verzweifelt an diesen dutzenden Seiten, die man da ausfüllen muss.

00:03:55: also vielleicht eine gute Sache wenn man weiß dass ganz viele Sozialleistungen nicht abgerufen werden weil diese ganzen Anträge so kompliziert sind.

00:04:05: In der Stadtpobliothek können Leserinnen und Leser jetzt ihre Highlights mittels eines Lesezeichens markieren.

00:04:12: Und dann quasi so ein paar Eindrücke ankreuzen, Gedanken und Kommentare aufschreiben damit andere LeserInnen und Lesers einen kleinen Hinweis bekommen ist das was für sie oder ist es nichts?

00:04:26: Und die letzte News die man mir hier aufgeschrieben hat Die Amtszeit unserer Helene aus Quarchheim endet schon bald.

00:04:34: Es wird jetzt eine Nachfolgerin gesucht, unsere Weinhoheit.

00:04:37: Also wer Weinhohe oder Weinprinzessin werden möchte, die soll ja gekrönt werden beim Fest des Fiederweisen im Oktober und die Bewerbung gilt noch die nächsten zweieinhalb Wochen und zwar bei visitatlandau.de.

00:04:54: Da kann man einfach ne Bewerbung hinschreibende Gipsenvorstellungsgespräch.

00:04:59: Alle Weinprinzessinnen, die ich kennenlernen durfte aus den letzten Jahren sagen.

00:05:04: Es hat ihnen richtig gefallen und es hat auch was mit ihnen gemacht.

00:05:08: so eine Aufgabe zu haben ein Jahr lang.

00:05:11: Und ja ist ja auch ne schönere Tradition.

00:05:16: Kommen wir zur Schule Reif wie ist das kurz vor dem Ende?

00:05:20: Schön!

00:05:21: Ja wenn man fünfundsechzig Jahre alt ist dann darf man doch gehen.

00:05:26: Da gibt's natürlich aber auch die Perspektive.

00:05:28: Du hast diese Schule gegründet, ne?

00:05:30: Du warst von Anfang an ihr Schulleiter.

00:05:32: Das ist so eine prägende Zeit und ich hab dich auch so erlebt ... so streitbar und ehrlich und offen... du hast schon immer für deine Schule gekämpft!

00:05:41: Da ist es bestimmt auch nicht ganz so einfach zu sagen okay heute ist der letzte Tag und jetzt bin ich nur noch Gast hier.

00:05:49: Ja das ist richtig.

00:05:50: aber ich merke in den letzten Tagen Wochen heute auch wieder.

00:05:55: da finden Prozesse statt hinter meinem Rücken, ohne mich.

00:06:01: Und ich komme einfach damit zu Recht!

00:06:02: Ich finde das gut ja.

00:06:04: Jetzt wäre es jetzt ein Jahr voraus.

00:06:07: Wäre ich jetzt beim Plan des kommenden Schuljahres, Terminplan, Einsatz von den Lehrkräften und so weiter?

00:06:14: Das mache ich alles nicht mehr.

00:06:15: Das machen jetzt alle schon andere.

00:06:18: Wir haben das auch jetzt ein ganzes Jahr geplant.

00:06:20: Ich gab am Anfang eine große Excel-Datei mit meinen Aufgaben.

00:06:25: die wurde in der Schulleitungsgruppe diskutiert und dann hat jeder sein Kreuz hingesetzt.

00:06:30: Was mache ich?

00:06:32: Was macht der Nächste, was machen die verschiedenen Mitglieder der

00:06:35: Schulleitung?".

00:06:37: Und das läuft schon ganz gut.

00:06:38: also diese Übergabezeit ist wichtig für die

00:06:42: Schule.".

00:06:43: Du hattest auch ein Jahr verlängert nicht wahr?

00:06:45: Nein nein!

00:06:46: Ich hatte nicht verlängern, ich hatte vor zwei Jahren überlegt mit rein sechzig aufzuhören und habe dann gesagt, das machst du fertig bis zur Regelaltersgrenze.

00:06:56: Und es war auch sehr gut.

00:06:57: Von daher muss ich sagen, ich verabschiede mich eigentlich seit zwei Jahren.

00:07:03: Die Integrierte Gesamtschule ist die einzige staatliche öffentliche Gesamtschule in der Stadt mit allem drum und dran.

00:07:11: Jetzt gibt's noch die Maria Watt, die aber kirchlich als Träger ist.

00:07:15: Es gibt auch noch die Montessori, die eine ganz andere Trägersstruktur hat.

00:07:20: Was war dir daran wichtig?

00:07:22: Auch in Kombinationen mit dem Thema Schwerpunktschulen auch seid.

00:07:27: Ja also wir kommen, du kommst ja auch aus einem ganz ich sag mal normalen oder üblichen System.

00:07:35: Wir haben in Deutschland ein zwei- oder dreiklitrisches Schulsystem.

00:07:39: und irgendwann gibt's wirklich machen Abitur studieren und gehen dann vorher in einen Gymnasium machen da Abitura.

00:07:46: Und mein Gedanke ist schon vor dreizig Jahren entstanden dass ich unbedingt für die Abschaffung eines dreiklitrischen Schulsystems bin, auch für die Abschaffung des Gymnasiums in seiner jetzigen Form.

00:08:00: Für mich wäre die ideale Art und Weise in Deutschland Schule zu machen nicht nur für mich sondern auch für der OECD, die das so sagt las uns bis zur neunten oder zehnten Jahrgangsstufe In einer Schule sein Nicht wie die Kritiker sagen in so eine Einheitsschule Sondern in einer Schule in der Kinder in ihrem Takt lernen können.

00:08:20: Und lass uns Dann sagen nach neun oder zehn, wir machen dann eine Schule für diejenigen, die Abitur machen und machen für die anderen etwas wo es zum Beruf geht.

00:08:31: Das wäre wahre Bildungsgerechtigkeit – leider haben wir das nicht!

00:08:36: Und ich bin froh seit sechzehn Jahren eine Schule zu leiten, die das Thema Bildungsgerächtigkeit voll in den Fokus nimmt.

00:08:43: Die Realität unseres Schulsystems könnte man ja sogar konträr auffassen von der Entwicklung.

00:08:50: Du weißt, ich war mal ein paar Jahre auf einer Hauptschule die damals aber schon eine zehnte Klasse angeboten hatte als Pilotprojekt Aber die Hauptschulle ist ja leer gelaufen.

00:08:59: Also sehr viele Eltern haben dann ihre Kinder eher Richtung Realschule orientiert.

00:09:06: Dann gab es so die Erzählung zumindest Die besseren Realschilder die dann aufs Gymnasium gingen.

00:09:12: und so gab's diese Verschiebungen und das ist ja auch nicht gut für ein Schulsystem.

00:09:17: Deshalb gab es irgendwann die Entscheidung, dann lassen wir das mit der Hauptschule.

00:09:21: Und in diesem zweigliedrigen Schulsystem, wo es die denke gibt es eine ist die weniger wertvolle oder weniger hohe und das andere ist die höhere Schule hat man all diese Probleme mit Unterscheidung und wer gehört wohin?

00:09:35: Und Bildungskarriere Und du meinst auch, man trifft die Entscheidung zu früh.

00:09:40: Also bei einem zehnjährigen Kind ist es einfach...

00:09:42: Absolut!

00:09:42: Es gibt ja Bundesländer da ist es später Berlin.

00:09:45: fangen sie in der Siebtenklasse an mit der weiterführenden Schule.

00:09:49: Ich bin der Meinung dass man die Grundschule bis zur neunten Klasse machen könnte Die dann halt eben anders nennt.

00:09:55: aber wie auch immer und das ist ja noch eine zweite Geschichte damit wichtig Die alte Schule denkt Ich bringe dreizig Kinder in einen Raum mit einer Lehrkraft.

00:10:11: Und da sitzen dreißig Individuen, die du homogen durcheinander schütteln darfst und ... Die Idee das jedes Kind im gleichen Raum zur gleichen Zeit, im gleichen Tempo lernt war noch nie richtig.

00:10:26: Und unsere Schule ist so ein stückweiterer Antwort darauf.

00:10:29: also die Idee zu sagen Du musst nicht so schnell sein wie der Egon, der neben dir sitzt Der darf ruhig schneller sein.

00:10:36: Das ist

00:10:36: auch in Ordnung?

00:10:37: Ja, es ist auf vollkommen

00:10:38: in Ordnungen.

00:10:39: ein anderes Talent und die Talente müssen gesucht und gefördert werden beziehungsweise... Die Kinder müssen ihre Talente entdecken lernen ja!

00:10:47: Und in den sechzehn Jahren, in denen wir jetzt diese Schule machen, ist da einiges gelungen bei Weitem nicht alles und wir machen nicht alles richtig.

00:10:55: aber das einfach so.

00:10:56: die Idee eine Schule zu haben wo das Kind als Individuum gesehen wird Und bei uns gibt es ja keinen Zitzen bleiben.

00:11:03: Die Kinder werden mitgenommen, bis in Klasse neun.

00:11:06: Dann gibt es den ersten Abschluss.

00:11:08: die meisten alle allermeisten schaffen denen dann gibt's nach zehn den zweiten Abschluss und von uns gehen sechzig Prozent der Kinder In eine gymnasiale Oberstufe und das ganz schön wenn ich das noch sagen darf.

00:11:19: bei dieser Frage.

00:11:20: Wir haben Schüler und Schülerin die kommen aus einer Grundschule Mit einer ganz schwachen Empfehlung.

00:11:25: wir haben in den Hauptfächern dreier- und vierer Und dann machen sie einen Zweier-Abitur oder wie auch immer und nutzen die Zeit, sich zu entwickeln.

00:11:35: Und ihr vermeidet dadurch ein Riesenproblem das ich erlebt habe zumindest in meiner Bildungsgeschichte.

00:11:41: der Schulwechsel ist einfach oft ein krasser Kulturwechsel.

00:11:46: also wer mal auf eine Hauptschule oder auf einer Realschule war und dann offen normales Gymnasium gewechselt ist Wie man da miteinander umgegangen ist was so die Erwartungshaltung war Kulturprozesse sind die einem auch keiner vorher irgendwie erklärt, da geht man an einen anderen Ort und das ist dann schon nochmal herausfordernd.

00:12:06: Und wenn wir glaube ich die allermeisten heutzutage vielleicht feststellen können naja vielleicht ist zehn Jahre noch nicht der richtige Zeitpunkt um zu wissen was aus jemandem wird wo die Anlagen wirklich sind Dann ist dann der spätere Wechsel einfach nochmal eine extra Herausforderung.

00:12:23: und ihr habt eine Schule in der die Schülerinnen und Schüler schon in diesen Jahren sich selber ein bisschen im Niveau einteilen können.

00:12:31: Und ihre Grenzen auch erfahrend auszustesten dürfen, dass hier ein Teil Eures Konzept ist.

00:12:35: Ja das ist Teil des Konzepts und es ist ja.

00:12:38: ich glaube auch inzwischen, dass es keine Frage von Systemen unbedingt ist sondern ich glaube der springende Punkt gelingender guter Schule ist welche Haltung haben alle Lehrkräfte in Bezug auf das was sie tun?

00:12:53: also wenn du Lehrer hast, die Lehrerinnen und Lehrer hast.

00:12:58: Die sagen Beziehung ist alles.

00:13:00: also ich muss mit dem Kind das Kind als Individuum sehen und ich muss versuchen mit jedem kind eine gute Beziehungen zu haben auch wenn es Verwerfungen gibt Auch wenn's Dinge gibt heute Morgen auch wieder der Fall von Gewalt in der Schule oder Hakenkreuzschmierere rein was wir alle haben in unseren Schulen Das leider zunimmt das Thema Dass man da auch sagt, ich bin am Kind dran.

00:13:23: Ich habe eine Beziehung zu diesem Kind, dass sich alles sagen kann und das da ganz viel möglich ist.

00:13:30: Das ist der Punkt.

00:13:32: Weil du Schulwechsel ansprichst, wenn wir nur Schulen haben in denen das Kind im Mittelpunkt steht oder nicht das Fach, dann gelingt ein Schulwechsel.

00:13:40: Wenn ich aber an die Schule komme, wo nur Lehrer rumlaufen, die sagen mir sind meine Fächer wichtig... Und auf die Frage sind ja die Kinder auch wichtig, irgendwie einen roten Kopf kriegen weil sie keine Antwort haben.

00:13:52: Ja dann?

00:13:52: Dann hat man ein Problem.

00:13:54: Gute Schulen setzen auf Beziehung.

00:13:57: Ihr macht das auch in vielfältiger Art und Weise.

00:14:00: Beispielsweise jedes Jahr so eine Herausforderung wo die Schülerinnen und Schüler sich selber irgendwie im Teams finden und dann sagen ich mach dies oder dass ...jetzt schon mehrfach auf eurer Vorstellungsrunde gewesen, da gibt's ja... Wir fahren durch halt Deutschland mit dem Fahrrad.

00:14:17: Planen die Route selber, planen die Übernachtungen selber.

00:14:20: oder Leute, die eine Woche in den Wald gehen oder andere, die irgendwie selber Geld verdienen für diese und jene Reise.

00:14:27: Da gibt es ja echt tolle Beispiele, oder?

00:14:30: Ja

00:14:30: genau!

00:14:31: Und es geht ja darum, gebe ich ein Satz nicht für die Schule sondern für das Leben lernen wir und wenn man das wirklich ernst nimmt dann müssen wir genau um das muss es in Schule gehen, bei uns lernen Schüler eine Steuererklärung auszufüllen.

00:14:44: Bei uns lernen die Schüler eine Versicherung abzuschließen.

00:14:48: Bei ihnen sich von hier nach Berlin im Fahrrad zu bewegen und zu sagen wie kann das möglichst wenig kosten?

00:14:56: Und wie kann ich das organisieren?

00:14:58: Wie kann ich Schlafplätze

00:14:59: organisieren?".

00:15:00: Bei uns lernen Schüler ja in Projekten zu denken.

00:15:03: Das kriegen wir attestiert von allen Firmen, wir arbeiten eng mit Hornbach zum Beispiel zusammen.

00:15:08: Die sagen es ist ... Wir wollen eure Leute!

00:15:10: Die können genau das.

00:15:12: und ja die Herausforderung des is zweiwöchiges Projekt am Schuljahrers Anfang für die Klassen achtzehnundzwölf.

00:15:20: Und da geht's darum dass wir keine Klassenfahrten machen wo der Lehrer, die Lehrerin alles vorkonfektioniert und die erleben dann in den Bus steigen sich über das Kulturprogramm beschweren und die Nacht zum Tage machen sondern es geht darum dass sie sich anstrengen müssen.

00:15:36: Das ist ja so ein Punkt, der Gesamtschulen auch vorgeworfen wird wo ich immer den Kopf schüttle.

00:15:42: Anstrengungsbereitschaft ist etwas was wir unbedingt fordern.

00:15:48: fleißig sein Sich für was einsetzen das sind Tugenden Für die wir stehen und in der Schule versuchen umzusetzen.

00:15:58: Und es ist nicht einfach In Zeichen von JetGPT und so weiter.

00:16:03: Es ist nicht einfach, Kinder in einer Gesellschaft die Menschen nicht unbedingt so sehr dazu bringt etwas leisten zu wollen.

00:16:17: In einer doch auch

00:16:18: ja

00:16:19: reichen Gesellschaft Deutschland des rittreichsten Land der Erde dass der Kinder sich für was abmühen fleißig sind.

00:16:27: Das ist nicht so einfach hinzubekommen und da Mittel- und Wege zu finden, Kinder zu motivieren ja zu arbeiten, zu schaffen was zu machen.

00:16:38: Es gibt ein paar Geschichten über dich als Schulleiter.

00:16:41: eine davon du sollst als Native American also als Indiana verkleidet gewesen sein bei der allerersten Zusammenkunft der Lehrerinnen und Lehrer der Gründungs-IGS.

00:16:57: Ja, das ist richtig!

00:16:58: Also so mit Kriegsbemalung und Ländenschutz oder wie muss ich mir das vorstellen?

00:17:04: Ja,

00:17:04: Ländeschutz im Glück nicht für das Publikum.

00:17:07: aber wir haben am Anfang so ein Projekt meine Stufen oder unsere Stufenleiterin die Pia di Nen des Dschungelcamp klingt nicht ganz seriös ist es.

00:17:20: aber Inzwischen fahren wir in den Stamm, als war es woanders.

00:17:23: Aber die fahren wir an den Schwarzwald und die Kinder müssen eintag lang ... Man würde das neudeutsch-erlebnispädagogische Unternehmungen machen Und man trifft da auch verschiedene Gestalten und unter anderem auch so ein Häubklinge.

00:17:41: Ich war auch letztes Jahr noch mal dabei nicht mehr verkleidet aber damals, als wir die Schule starteten war ich in der Tat so ein Räubling, der halt Kinder motiviert und auch ein bisschen erschreckt hat.

00:17:55: Also so... Hat aber zum Konzept gehört und ist ganz erfolgreich bis heute.

00:18:01: Wie war das?

00:18:02: So eine Schule von Grund auf aufzubauen also mit einer ersten fünften Klasse zu starten und dann die Durchlaufen zu sehen?

00:18:10: Wunderbar!

00:18:11: Also wunderbar wir haben das.

00:18:13: eigentlich nicht ich sondern Das Team, das Gründungsteam hat ein Jahr vor gearbeitet und wir trafen uns dann im Mai bevor es losging nach einem dreiviertel Jahr.

00:18:24: Und die erste Beschnüpperung war wunderbar weil die von mir wissen wollten, die hatten so eine Gretchenfrage wenn die Schule aufwächst wollen sie damals noch sie?

00:18:34: heute sind alle per du, wollen sie eine innere Differenzierung oder äußere Differenzierung muss man kurz erklären.

00:18:42: innere differenzierung meint alle Kinder Alle Niveau-Stufen sind innerhalb einer Klasse und eines Faches immer zusammen.

00:18:50: Und äußere heißt, wir bilden in Deutsch Mathe und Englisch Kurse was viele IGS'n auch machen.

00:18:56: Ich sagte ich gehe nur an eine Schule die mit innerem Differenzierung arbeitet.

00:19:00: Da hast du die Herzen Jubeln sehen weil sie genauso gedacht haben.

00:19:06: Das Zweite woran ich mich erinnere Wir waren im Schwarzwald.

00:19:11: An Wochenenden haben uns die Köpfe heiß geredet am Abendfluss Roterwein, aber wir haben gearbeitet und haben gesponnen.

00:19:20: Wir haben überlegt wie kann denn gute Schule sein?

00:19:23: Wie können wir denn richtig gute Schule

00:19:26: machen?".

00:19:26: Und da waren alle begeistert!

00:19:29: Und auch das Schöne war dass die darauf folgenden Jahrgänge, dass es einfach passt... Die IGS Landau ist deswegen so wie sie heute ist glaube ich weil es uns gelungen ist im Laufe der Jahre viele, viele gute Lehrerin an Land zu ziehen die heute auch noch da sind.

00:19:49: Wir haben kaum Versetzungsanträge.

00:19:52: für so einen Riesenkollegium ist es schon ein Wunder und

00:19:55: ein gutes Zeichen.

00:19:57: Gutes Zeichen finde ich auch!

00:19:58: Ihr seid irgendwann ins Schulzentrum Ost gezogen.

00:20:01: wo wart ihr eigentlich vorher?

00:20:02: Nein nein Wir waren von vornherein im Schulzentrum Ost.

00:20:06: Also wir sind da eingezogen, es war ja damals so dass die duale Oberschule auslief und das dann die Realschule Plus hoch ging ins Vor- und wir haben besiedelt dieses Schulzentrem

00:20:25: Ost.

00:20:25: Okay, dann musst du am Anfang leer gewesen sein auf den Gängen?

00:20:29: Es war nicht so voll!

00:20:32: Zu einer guten Schulgemeinschaft gehört aus deiner Sicht auch, dass man miteinander redet.

00:20:38: Deshalb triffst du dich jeden Montag mit deiner Schulgemein- schaft.

00:20:41: also wir treffen uns montag morgens zu der sogenannten montagmorgenbegrüßung.

00:20:47: da kommen alle kinder der klassen stufe fünf bis zehn zusammen.

00:20:50: inzwischen früher waren sie immer alle aber jetzt fünf bis zähn und teile der oberstufe.

00:20:57: und das diese montag morgen begrüßt ist sowas wie so ein.

00:21:00: Wir beginnen gemeinsam die Woche.

00:21:02: Wir informieren über wichtige Dinge, da werden Erfolge gefeiert.

00:21:07: Da werden Projekte vorgestellt.

00:21:09: Da wird auch ... Werden die Kinder in der letzten Woche oder in der vergangenen Woche Geburtstaggarten besungen und öffentlich besungen?

00:21:18: Die dürfen freiwillig nach vorne kommen und dann singen.

00:21:21: sechsetzen Menschen für sie nicht alle trauen sich.

00:21:24: gerade wenn man in der Pubertät ist es sehr peinlich aber Die fünf Gläser rennen lassen sich feiern und feiern.

00:21:31: Und du magst Handys nicht so gerne im Unterricht oder in der Schule, erzählen zumindest Schülerinnen und Schüler?

00:21:38: Wie kommen die auf den Eindruck?

00:21:39: Also

00:21:40: uns ist ja klar dass wir in einer Gesellschaft leben, in der wir Technik erfunden haben, die wir nicht mehr wegbekommen.

00:21:48: Uns ist auch klar Kindern und Jugendlichen einen Umgang mit einem digitalen Endgerät beibringen müssen, der ein gesunder Umgang ist.

00:22:00: Also ich habe das mitbetrieben dass wir ab der Jagungsstufe neun an unserer Schule bis bis bis zur dreizehnten Klasse, dass jedes Kind ein iPad hat nicht mehr auch dafür dass jedes kind ab der fünften Klasse ein iPad als Arbeitsgerät oder ein digitales Endgeräd wie auch immer weil Ich glaube das schule da ganz wichtige Akzente setzen muss und digitales Endgerät als Arbeitsgerät wie ein Zirkel, wie ein Bleistift oder so nutzbar machen muss für Schülerinnen und Schüler.

00:22:29: Ich glaube aber und beobachtet es das die sozialen Verwerfungen und der Rückgang der Aufmerksamkeitsspanne dass wir ganz deutlich haben ja Kinder können sich immer weniger fokussieren konzentrieren auch wenn des Geräts.

00:22:44: das wissen wir aus der Forschung Auch im Ranzen liegt, wissen wir.

00:22:49: Das ist ein Teil der Aufmerksamkeit des Kindes auf dem Teil was im Rancen liegt und ich bin überhaupt kein Technikfeind.

00:22:55: aber ich bin dafür dass man in der Schule sich konzentriert auf das was man tut.

00:23:00: ja und dass man sich fokussieren lernt und es müssen wir unseren Kindern ermöglichen.

00:23:06: Und wenn das dann über so etwas wie ein geregeltes Verbot ist Dann ist es ebenso.

00:23:12: Also was passiert in Schule?

00:23:13: In diesem Bereich wirklich ungesund.

00:23:18: Ich würde behaupten, du bist der streitbarste und deutlichste Schulleiter dieser Stadt.

00:23:24: also ne?

00:23:26: Du kämpfst für deine Schule so wünscht man sich auch den Schulleitor für die Schule der eigenen Kinder.

00:23:32: immer mal wieder bist du mit Bürgermeistern Oberbürgermeisters und ein bisschen aneinander geraten.

00:23:38: du warst schon sauer auf mich Und da muss ich immer wieder sagen, es gab einen Moment ... Da hat's bei mir mal Klick gemacht.

00:23:49: Ich hab's ein bisschen besser verstanden und zwar, als ich dich zum ersten Mal auf einem Fußballplatz erlebt habe.

00:23:55: Man muss Ralph Hauke ein bisschen verstehen wie so ein Fußballer.

00:24:00: Dass das auch Emotionen sind und eine Begeisterung für ne Sache.

00:24:04: Und dass zwei Tage später auch wieder anders ist.

00:24:07: Also, dass man in der gesittelten Situation der auch ganz anders wieder drüber nachdenken kann, aber dass man sich auch ein bisschen leiten lässt von dem Gefühl das man manchmal hat.

00:24:20: Und das finde ich ganz wichtig glaube ich auch nochmal gesagt zu haben weil wenn wir es dann mal verstanden hatten da nimmt man noch Sachen nicht mehr so übel oder kommt man besser zusammen?

00:24:30: Wenn du jetzt aber an diese Zeit denkst und die nächste Zeit Die Herausforderung, vor die Schulen gestellt sind oder die IGS gestellt ist.

00:24:40: Was würdest du dir noch wünschen von so einer Stadtgesellschaft oder Kommunalpolitik?

00:24:46: Was wir mehr tun können oder sollten für die Schulen in unserer Stadt?

00:24:51: Ich weiß dass ich in einer Kleinstadt lebe, dass wir kaum fünfzigtausend Einwohner haben das Bildung und Schule nicht den Stellenwert habt, den es eigentlich verdient Aber dass eine so kleine Stadt und in diesem Weltall oder im Rheinland-Pfälzischen Kontext, gar nicht im bundesdeutschen Kontext oder im europäischen Kontext ein kleiner Spieler ist.

00:25:21: dass auch die Stadt Landau, dessen bin ich mir schon bewusst als Schulträger gar nicht das machen kann was vielleicht auch einzelne du oder auch Leiter des Schulamtes mit dem ich eigentlich gut zusammen arbeite.

00:25:31: Das sind einfach Grenzen.

00:25:34: Dessen bin ich mehr sehr bewusst.

00:25:36: aber ich glaube, dass hinter den Sätzen wenn Rheinmetall wichtiger ist als Schule dann haben wir gesellschaftlich ein Problem, dass wir in Landau deswegen betone ich es so nicht lösen können.

00:25:51: Aber unsere Denke ist, hunderte von Milliarden in Kriegsspiele zu investieren und nicht in Kinder.

00:25:58: Und das halte ich für... Ich weiß dass es eine riesen Diskussion ist und ich will auch nicht von den Russen überfallen werden aber ich weiß auch, dass wir kein Rohstoff reiches Land sind, dass ... Wir merken, dass es gerade an den Medizinpreisen unbedingt auf die Hirne unserer Menschen angewiesen sind Und ich würde mir so sehr wünschen, dass das auch von der großen Politik nicht unsere Kommunalen.

00:26:27: Ihr seid ja am Ende des Futterdrucks oder wie auch immer und immer angewiesen auf Land und Bund

00:26:34: usw.,

00:26:35: aber ich hoffe, dass es irgendwann mal Wirklichkeit wird, weil in den Sprüchen, in den Sätzen wird immer gesagt die Ketbildung höchstens gut usw.

00:26:44: Aber wir haben das leider Leider nicht.

00:26:47: Und so wie wir in der IGS-Landau arbeiten und, wie ich versuche die Schule halt auch nach außen gegenüber anderen zu vertreten – das ist ein richtiger und guter Weg!

00:26:58: Wenn wir das gesellschaftlich etablieren würden dann würden wir weiterkommen.

00:27:03: Das würde ich mir wünschen aber... Ich bin Realist und weiß wie die Uhren ticken.

00:27:11: Wir geben ja so für die Gebäude im Schnitt der letzten Jahre, für die bin ich zuständig zu sechs Millionen Euro aus an Investitionen und dann sind noch die Sekretariate durch uns besetzt.

00:27:24: Die städtische IT kümmert sich wobei das nicht ausreicht.

00:27:28: Das ist ein offenes Thema das mal geklärt werden muss Und für die Hausmeister und für die Reinigung auch ein Thema, über das wir bei anderer Gelegenheit gesprochen haben.

00:27:38: Aber wo ist auch einem engagierten Schulleiter Ralph Hauke?

00:27:42: Der nochmal einen Brandbrief geschrieben hat und gesagt hat Leute ihr könnt es nicht so lassen.

00:27:46: Ihr müsst da jetzt grundsätzlich was anders machen und er jetzt auch im Prozess angestoßen hat.

00:27:51: also du den angestoßten hast dass wir das anders machen.

00:27:55: Wo du auch wiederum dann wieder für plädiert hast Wir müssen noch mehr machen als das was wir uns jetzt vorgenommen haben.

00:28:03: Aber diese sieben, acht, neun Millionen Euro im Jahr reichen einfach nicht und da ist tatsächlich im Stadthaus halt manches einfach nichts zu klären.

00:28:13: oder mir begegnet das oft wenn ich mit Schülerinnen und Schülern unterwegs bin oder die Treffe dieser Ungerechtigkeit beim Deutschlandticket die empfunden, dass sie einen vier Kilometer wegwohnen und die kriegen dann das Deutschlandticket.

00:28:29: Elf Monate im Jahr zumindest!

00:28:31: Und die anderen wohnen drei Komma fünf Kilometer Weg und die bekommen es nicht.

00:28:36: Jede Grenze ist schwierig aber da gibt es so viel eigentlich zu tun auch zum Wohle von Schülerinnen und Schülern.

00:28:42: was bisher noch nicht getan wurde oder was man noch hätte tun können dafür stehe ich die Kritik fast versucht bin, dir bei Rüstungsausgaben zu widersprechen.

00:28:51: Aber das werden wir heute zumindest nicht hier klären.

00:28:53: Das müssen wir mit einer Schorle oder so mal auf

00:28:56: Weste

00:28:57: diskutieren.

00:28:57: Wobei

00:28:58: ich das mir mit den drei Komma vier fünf Kilometern oder so verstehe es vollkommen und ich halte es für... Ich habe vorhin über Anstrengungsbereitschaft gesprochen Und dass ist auch so ein Punkt.

00:29:09: Es ist durchaus jedem Kind zuzugemuten, dass unter vier Kilometer von der Schule entfernt liegt entweder zu Fuß oder mit dem Rad hinzukommen und die Wege zu erledigen.

00:29:20: Das kann man auch, wenn man sechs Kilometer oder sieben Kilometer... Auch hier die Entwicklung, die ganz viele kommen inzwischen.

00:29:27: Schüler kommen mit E-Bikes.

00:29:29: In der zwölften Klasse hat jedes Mädchen jeder junge Mensch ein eigenes Auto.

00:29:35: Das sind Dinge wo ich denke da müssen wir ran.

00:29:39: aber das ist auch wieder eine gesellschaftliche Frage was muten wir in Gänsefüßchen unseren Kindern zu.

00:29:46: Beziehungsweise, was sollen dies?

00:29:49: Also ja also das ist jetzt nicht das Geschwätz eines oder soll ich klingen wie das Schwarz eines Altforderen sondern Wir müssen schauen auch gesellschaftlich schauen Was Menschen tatsächlich leisten können und es ist mehr als sie glaube ich manchmal denken Und sich so vorstellen.

00:30:07: Wir hatten auch einen intensiven Austausch bei der Frage, muss jedes Kind tatsächlich durch ein eigenes motorisiertes Fahrzeug zur Schule gebracht werden?

00:30:15: Wo du eine klare Haltung hast.

00:30:17: Die Brücke wäre glaube ich noch schön gewesen fürs Schulzentrum Ost.

00:30:20: Aber nicht alle Projekte können gelingen!

00:30:24: Ich habe auch an dich gedacht bei einer aktuellen Initiative die sagt es ist den Kindern unzumutbar siebenhundert Meter vom Hauptbahnhof zur Schule zu gehen, zu Fuß.

00:30:38: Ich bin sehr froh, dass das nicht der Fall ist.

00:30:41: Und dass alle Kinder vom Habernhof zur Schulen zum ESG und zu uns gehen und wieder zurück.

00:30:48: Das ist ein absolutes provinzielles Denken.

00:30:52: Menschen in der Großstadt, die die Menschen gerne besuchen.

00:30:55: Die lachen sich krummenscheb über uns weil wir wirklich ... Das ist nur als... Und das Argument, dass der Bahnhof ein gefährlicher Ort sei.

00:31:06: Da hat sich in den letzten Jahren... Es soll keine Bauchpinsel, kommunale Bauchpince leise sein aber da hat sich einiges getan an unserem Bahnhof.

00:31:13: Der ist immer noch kein Schmuckstück.

00:31:14: Aber ich sehe es so überhaupt nicht.

00:31:18: Kinder gehen in Massen und auch kommen in Masse zur Schule und wieder zurück.

00:31:25: Ich sehe die Gefahr, die da ist nicht so, wie das so korreportiert wird.

00:31:31: Und jetzt bin ich eine Generation jünger als du würde aber sagen schon zu meinen Zeiten hat man Kindern auch nochmal zwei drei vier fünf Kilometer zu Fuß oder mit dem Rad als Schulweg Abzugemutet weiß ich nicht.

00:31:44: Also, ich fand in manchen Zeiten den Schulweg fast spannender als manches was in der Schule passiert ist.

00:31:51: Ist aber noch mal ein anderes Thema.

00:31:52: Ich mag schließen mit etwas das uns erreicht hat über dich und zwar hat wohl jemand in deinem Lehrerzimmer mitbekommen dass du heute hier bist und ich weiß nicht ob es von mehreren ist.

00:32:02: ah ne es ist in der Ich-Form geschrieben also mindestens eine deiner.

00:32:08: Ja, Lehrerinnen oder Lehrer hat uns folgende Nachricht über dich gesandt.

00:32:13: Ich habe Ralf erst sehr spät in seiner Karriere als Schulleiter kennengelernt.

00:32:18: Ich durfte ihn als zusätzliche Betreuerin auf eine Herausforderung, zwanzig vierundzwanzig begleiten.

00:32:23: Jetzt weißt du vielleicht wer es ist?

00:32:25: Ich weiß das nicht!

00:32:26: Was ich schnell merkte.

00:32:28: man hört Ralf bevor man ihn sieht.

00:32:31: er hat mit seiner Energie die gesamte Amizita

00:32:36: Amitizia,

00:32:37: Hütte in Beschlag genommen und aufgemischt im positiven Sinne.

00:32:41: Er hat mir gezeigt wie man auf Augenhöhe und mit Fomor die Zeit mit den Schülerinnen und Schülern verbringen kann egal ob es bei einem Beautyabend oder bei schönen Flechtfrisuren oder bei der Unterstützung im Entwicklungsprozess der Jugendlichen ist.

00:32:57: Ich bin sehr dankbar für diese Erfahrungen Unterinnerungen die meinen weiteren Weg an der IGS begleiten werden.

00:33:03: Seine positive Energie und Ausstrahlung wird noch eine ganze Weile Teil des Schulgeistes bleiben.

00:33:09: Oh, wie schön!

00:33:10: Schön oder?

00:33:11: Ja das ist sehr schön.

00:33:12: Und es ist von einer jungen Frau die eine großartige Lehrerin werden wird, die wir Gott sei Dank jetzt in die Schulgemeinschaft aufnehmen konnten, die bei uns dazu lernt und die ja ... Die wird ihren Weg gehen.

00:33:27: Auf jeden Fall wünsche ich dir für deinen Ruhestand alles Gute.

00:33:32: Du bist ja nicht weg, du bleibst langauer.

00:33:35: Ich glaube man wird dich auch sehen und hören bei unterschiedlichen Gelegenheiten.

00:33:39: Und ich wollte an der Stelle noch mal Danke sagen für dein ganzes Engagement und auch für die Male des Widerspruchs den es braucht ein guter Schulleiterkämpfe seine Schule und manchmal auch so dass man's merken darf.

00:33:52: Ja vielleicht darf ich noch einen Satz dazu sagen.

00:33:55: was das danach betrifft ist mein großes Anliegen ist das Thema Lesen.

00:33:59: Es gibt eine IQB Studie Da gibt es erschreckende Zahlen.

00:34:03: Dreizig Prozent aller Schülerinnen in Nordrhein-Westfalen haben eben der neunten Klasse nicht den Mindeststandard und wir möchten, also ich möchte eine Gruppe vereinen wie auch immer die Organisationsform ist noch in der Diskussion Gründen, die sich um das Lesen kümmert Und wir wollen Schulen anbieten In Schule zu gehen, in Grundschulen, in weiterführende Schulen vorzulesen mitzulesenen Einzellesen zu machen dann dem lesen.

00:34:25: Meine Aufgabe wird sein Die Leute so ein bisschen zusammenzuholen, zu schulen und aber auch mit in Schulen zu gehen.

00:34:32: Ich habe schon eine ganze Reihe von Adressen, auch von berühmten Landauern die mitmachen werden.

00:34:37: ehemalige Oberbürgermeister, Sommiliers keine Ahnung diese sind alle mit am Start Und wir werden ne Gruppe und immer wach hoffentlich wachsende Gruppe sein Die versucht so ein bisschen sich einzumischen.

00:34:49: das ist mir sehr wichtig.

00:34:52: Setzt mich doch bitte auf diese Liste.

00:34:54: Das

00:34:54: machen wir

00:34:56: So, jetzt kommen wir zu unserem Termin-Schluss.

00:34:58: Am siebten Juni, Sonntagskonzert im Goethepark.

00:35:02: um elf Uhr spielt das Landespolizei Orchester Rheinland-Pfalz ihr Best of Blas Musik über Jazz, Gospelklassiker bis hin zu Pophits.

00:35:11: der Eintritt ist natürlich frei!

00:35:14: Am elften Juni gibt's die Lese nach der Vielfalt um neunzehn Uhr in der Stadtbibliothek.

00:35:20: Gibt es eine Bühne für Vielfald, Kreativität und gelebte Unterschiedlichkeit – das ist kostenfrei.

00:35:26: anmeldung unter stadtbibiliotheketlandau.de und da erhalten Autorinnen und Autoren die Gelegenheit ihre Kurzgeschichten zu präsentieren oder Gedichte oder was auch immer sie vorlesen möchten.

00:35:38: Ein Abend voller unterschiedlicher Perspektiven um Quere-Stimmen, Feminismus, intersektionale Texte oder Erfahrungen von Pippen auf Kalla.

00:35:50: Am zwölften Juni gibt es die grüne Oasen in Landau – Naturtanken mitten in der Stadt.

00:35:56: Von fünfzehn bis achtzehn Uhr gibt's das Treffpunkt am Eingang zum Goethepark Richtung Westbahnstraße.

00:36:03: kostenfrei.

00:36:04: Aber es ist eine Anwältung erforderlich über visitatlandau.de und bei der Gelegenheit wird Herr Frank Hetzer, ehemaliger Leiter des Gartenamtes und der Grünflächenabteilung der Stadt Landau durch die Stadt führen und insbesondere durch die verborgenen Schätze der Landauer Parks und spricht da über Entstehungen und Geschichten.

00:36:25: das Ganze ist auch kostenfrei!

00:36:27: Herzliche Einladung Ralf, dir noch mal alles Gute und vielen Dank für deine Zeit heute.

00:36:34: Und bis das nächste Mal!

00:36:35: Ja

00:36:36: hallo also ich

00:36:36: bin Ben Ranberg, Referatsprecher von den Satmaranen und die Geschichte an die ich mich noch am meisten lernen kann ist dass sich Herr Hauck

00:36:44: fast jeden Freitag

00:36:45: immer eine Wurst gebracht habe, immer eine Schweinswurst mit immer ordentlich viel Zentr.

00:36:51: Herr Haug ist ein guter

00:36:52: Schulleiter

00:36:53: weil er

00:36:54: sich sehr sehr viel für

00:36:56: die Schule einsetzt

00:36:58: Und er stellt das

00:36:58: Wohl der Schüler über sein eigenes Wohnen.

00:37:02: Er hat sich sehr viel dafür eingesetzt, dass die Schule ein toller Ort wird und hat auch sehr viel sich darum gekümmert, dass es coole Konzepte an dieser Schule gibt wie fit und stark ...

00:37:14: Wenn ich am Herhawk denke, denke ich an

00:37:17: einen sehr selbstbewussten

00:37:19: Mann, der

00:37:20: sich gut

00:37:21: ausdrücken kann und immer versucht anderen zu helfen, auch wenn sie

00:37:25: eigentlich keine

00:37:25: Hilfe wollen.

00:37:27: ist ganz sozial

00:37:28: und versucht immer, dass es anderen gut geht.

00:37:32: Einmal standen wir morgens vor der Eingangstur von der Sporthalle, vor einer Montagmorgenbegrüßung Und er sagte

00:37:41: zu

00:37:41: mir, ich solle selbstbewusster

00:37:43: sprechen.

00:37:43: Also tat sich das und fühlte sich viel besser an danach.

00:37:47: Ich war nicht mehr so schüchtern.

00:37:49: Das helft mich sehr und seitdem lachen

00:37:51: wir darüber wenden

00:37:52: nämlich darauf

00:37:53: anspricht.

00:37:53: Also bei

00:37:54: uns im Dorf sieht man in der Hauptmorgens

00:37:56: immer öfters

00:37:56: mit dem Rad durchs Dorf heizen, natürlich über mit einem Helm und da hat er uns mal gesagt

00:38:02: wenn er mich oder andere EGS-Schüler an der Bushaltestelle sieht dass er dann immer mit nem Lachen

00:38:06: und mit einem guten Gefühl in die Schule

00:38:08: fährt.

00:38:09: Das hat mich damals als Sechstläsler super stolz

00:38:11: gemacht,

00:38:12: dann bin ich auch immer mit dem Lachen mit einem gutem Gefühl, wenn ich morgens den Hauk an der Brüsselhaltestelle gesehen habe, in die Schuhe gegangen.

00:38:18: Ich kann mich noch an die Geschichte erinnern, wo wir unser Einstellungsgespräch hatten.

00:38:22: Wir sind Zwillinge gekommen und dann hat uns Herr

00:38:25: Hauke gesehen und

00:38:26: wollte unbedingt unser Einstellungssgesprich machen.

00:38:28: Dann war er da schon richtig sympathisch ... Und

00:38:31: dann

00:38:32: sind wir auf die Schule gekommen!